Социализират ромчета с предучилищно обучение по български език и математика
Автор: Атанас САШКИН
Публикувана на: 04 Януари 2011 | 14:24
Общо 112 деца от три- до шестгодишна възраст ще бъдат обхванати в пилотния донорски проект
Задълбочени познания по български език, математика, природни науки и социален свят ще получат възпитаниците на четири детски градини от Димитровград и общината. Това става възможно в изпълнение на спечелен от Общината проект, насърчаващ образователната интеграция на малчугани от малцинствени етнически групи.
На местна почва разработката стартира още с настъпването на новата година и ще продължи до 30 декември. Партньор в изпълнението на заложените по проекта дейности на стойност 21 795 лв. е народно читалище "Рома" от малцинствения квартал "Изток", поясниха за читателите на DGPAZAR.eu от администрацията на кмета Стефан Димитров.
Общо 112 деца от три- до шестгодишна възраст от квартал "Марийно", Меричлери и селата Черногорово и Ябълково ще бъдат обхванати в пилотния донорски проект. В голямата си част от малчуганите произхождат от ромски и турски семейства. Замисълът е с всяко едно от децата да се занимават квалифицирани преподаватели. По този начин ще се развие равен достъп до качествено образование, интеграция и социализация, убедени са от Общината.
Наблюденията на социалните работници в Димитровград показват, че заради недобро владеене на български език и липса на предварителна подготовка, голяма част от подрастващите от етническите малцинствени групи изпитват сериозни затруднения в клас. Постепенно това води и до загуба на интерес към учебния процес и отпадане от училище.
Децата ще се обучават ежедневно в продължение на два часа. Основните застъпени са предмети като български език, математика, природен свят, приложно изкуство, танци, музика и етнография. Предвидени са и разменни гостувания на деца от не ромските градини в общината, екскурзии, срещи между родители от отделните общности и създаване на подходяща атмосфера на етническа търпимост.
Очаква се в помощ на учителите да бъдат назначени по един помощник-възпитател от ромски произход. В детските градини те ще изпълняват посредническа функция между родители и преподаватели. Целта е да се повиши мотивацията на настойниците, които пренебрегват ролята на учебните заведения в по-нататъшното израстване и социализация на техните деца.
Снимка – Архив
DGPAZAR.eu
Всички права запазени!